致青春（二）

致爱情

--观《致我们终将逝去的青春》有感

检察官培训中心  冯晓薇

郑微和林静是青梅竹马，嫁给林静是郑微从小到大的梦想，为了跟随林静，郑微考到了林静所在学校的那个城市，可是不是什么东西都可以预算的，到他们相遇之前却出现了一个陈孝正，在书中这一段，有一段这样的独白：她现在觉得，青春有什么用，她恨不得一夜之间跟他一起白头，顷刻就白发苍苍，到那时尘埃落定，一切有了结局，便才是真正的天长地久，再也没有任何人、任何事可以把他们分开。

世上有情花万种，有一种叫生死相随，你以爱对我，我拿命还你，一偿一报，早已将生死置之度外，阮菀为了赴初恋情人的约会，遇见红灯只有一闪念的犹豫，依旧选择奔跑却被通行的货车撞倒，结束了年轻的生命。施洁爱林静爱得几乎疯狂，看到林静和别的女孩吃饭，可以当场吞下一整瓶的安眠药。三位女主角爱的轰轰烈烈，影片中的男主角呢，陈孝正的自私，林静的犹豫，赵世永的软弱，都不是对爱坚定执着的主儿，男女主角对爱情的态度形成鲜明的反差，谈到这里，我的脑海里出现了中国历史上广为流传的几个故事——

娥皇、女英是尧帝的女儿，都嫁给了舜帝，舜执政三十九年以后，曾到长江一带巡视，不幸死在苍梧之野，葬在九嶷山上。两位夫人闻此噩耗，便一起去南方寻找舜王。二女在湘江边上，望着九嶷山痛苦流涕，他们的眼泪，挥洒在们竹子上，竹子便挂上斑斑的泪痕，变成了现在南方的“斑竹”，“斑竹”也称湘妃竹。舜死了，娥皇、女英痛不欲生，便跳入波涛滚滚的湘江，化为了湘江女神，人称湘君(娥皇)、湘妃(女英)或湘夫人。我大胆的想，如果先去的是娥皇、女英，因以能服人、以德化人备受诸子十家推崇的舜帝会不会也殉了命去？

霸王项羽被汉王军队重重包围,四面楚歌,他唱道：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”虞姬和歌而舞，从霸王的剑鞘中拔剑自刎，倒在地上含笑而逝。

“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移”孔雀东南飞的故事，流传千年的梁山伯与祝英台的故事都已经家喻户晓了，还有一个据说是梁祝最早版本的故事我自己非常喜欢——

《古今乐录》曰：“华山畿者，宋少帝时，南徐一士子从华山畿往云阳，见客舍女子，悦之，因感心疾而死。及葬，车载从华山度，比至女门，牛不肯前。女出而歌曰：华山畿，君既为侬死，独活为谁施？欢若见怜时，棺木为侬开。棺应声开，女遂入棺，乃合葬焉，号神女冢。”是说南朝宋少帝时，南徐（今镇江）的一个读书人，从华山畿（今丹徒）往云阳（今丹阳），偶然见到了一位女子，很喜欢，从此相思成疾。书里的说法是“悦之无因，遂感心疾”。士子终于缠绵病死，遗言要葬在华山旁，他初见那女子的地方。于是素车白马，迤逦而行，到得山脚下，突然拉车的牛不肯走了，正是女子的家。女子出来，见了士子的棺木，没有悲伤，没有惊愕，很平静地说等一下，然后回屋，梳洗、沐浴，盛装而出，唱着这一阙歌，棺木应声而开，女子纵身而入。

这故事比梁祝简略，却传神。最喜欢的，是那女子盛装沐浴的从容，她知他死了，为己而死，百般哀哭俱无用处。只是作歌：你葬于华山之脚下，你是为我而死，我一个人活着又为了什么呢？倘若你可怜我的处境，请将棺木为我敞开，让我随你而去。

恍过神来，看影片中男主角的爱来的铺天盖地，走的也坚决果断，不似女主角，来与走，都是绵绵不绝，荡气回肠。忆青春，那些说出口的誓言、写出来的情话，忘了吧？那些插满整间房间大小花瓶、矿泉水瓶的999朵玫瑰，枯萎了吧？那些排成心形填满半个篮球场、摇曳着火光的蜡烛，熄灭了吧？那个雪夜里为说一句道歉，在女生宿舍楼下站了一夜的男孩，长大了吧？我最在乎的，还在吗？

青春是昨天？是今天？是明天？

——《致我们终将逝去的青春》观后感

侦监处  刘爽

 诗人和作家用无数的词语来描述青春的美好、青春的珍贵、青春的易逝，但青春到底是什么？是一二十岁的花样年纪？是少不更事的叛逆和激情？是纯洁自然的爱恋？是不计后果、随心所欲的冲动？是心无杂念、追寻自己简单的梦？

不同的人对青春有不同的看法。在刚走进工作岗位时，很多年长的同事看到我都会发出感慨：“年轻真好，曾经我也是这么小年纪进的院，眨眼间已经老了，过得真快！”跟我同龄的一位闺蜜今年悄无生息地领了结婚证，当我写着满脸惊讶问她时，她很淡然地说：“属马、属蛇的已经开始相亲了，属龙、属兔的女孩子在相亲市场已经不受欢迎了，找了个合适的，我还不赶紧把自己嫁了！你以为你自己还小着呢，也是大龄女青年了！”我不禁怀疑我还年轻吗？一个人的青春是不能简单以年纪来划分的，每个人的青春年龄也是不一样。记得曾听过一位中国科学院的物理学教授讲课，一位年近六十的老人，精神矍铄，半开玩笑地说：“你们看我长得年轻吧，我也觉得我年轻，我觉得我还没开始发育呢？”一句话惹得满堂哄笑。细细品味这句话，活在当下，就是享受青春，就是致敬青春最好的方式。

致敬总意味是失去，意味着不复存在。当我看到电影中的一幕幕时，犹如回到了十七八岁刚走进大学校园的感觉。忆往昔，我的大学舍友中同样有郑薇的敢爱敢恨，有黎维娟的小小洁癖，有朱小北的“帅”真之美，有阮莞的一心一意、死心踏地。那时的我想当一名数学家，却主修一个连乘除法都用不上的专业；那时的我向往着大海，梦想着云游四方，现在却在没有高山和流水的地方落脚；那时的我憧憬着王子公主的童话故事，却在羡慕别的女孩放假有人送、开学有人接，早起占座、打水、打饭、搬东西一概外包中，落寞地一个人在多年的异地恋中饰两角儿，渐渐独立、强大。有的人轰轰烈烈，有的人平淡无奇，无论怎样，那都是一段难以追寻的回忆。正如《致青春》的歌词：良辰美景奈何天，为谁辛苦为谁甜。这年华青涩逝去，却别有洞天。这年华青涩逝去，明白了时间。

逝去的，无论酸甜苦辣，都是美好的。过去遇到的人、发生的事，成就了我们今天的样子：我感谢当初的专业选择让我从事现在引以为傲的检察职业，享受着这个小城市日新月异的发展与家人随时随地的温暖，欣慰于这份感情在多年的远距离考验中依然有着顽强的生命力。昨天已逝，来不及伤感；明天未到，无法预测；唯有今天，尚在我们手中，为了明天的美好，请告诫自己，把握好今天，无关年龄，都会青春永驻，都会青春不朽。

青春，不是只有爱情

监察处 艾俊磊

《致青春》，一部让70后、80后深刻共鸣、唏嘘不已的怀旧电影。说是怀旧，其实算不上，毕竟我们也才刚刚从校园的“青葱”岁月走来了十多个春秋而已，至今我们的青春还未完全远去；说不怀旧，却又怅然若失，恍若隔世，再也无法回到那时的岁月，再也不能满怀理想地在宿舍墙上挂上自己心仪的格言，无边无际的幻想未知的人生……电影，用两个小时，浓缩了大学时代乃至走入职场的那些个郑微、陈孝正、阮莞、朱小北、黎维娟、许开阳乃至老张们分道扬镳的岁月，曾经的激情、懵懂、脆弱、单纯、冲动与理想，都在时间的冲刷下，积淀成了回忆。明暗起伏的感情线，串起了令人感动却又似乎无解的错杂剧情。青春没有对与错，正因为青春，每一次的抉择，都会有无限可能。

这让我想起了一句时下颇为流行的话：再不疯狂，我们都老了。且不说郑微的大胆与疯狂，阿正的聪明与无力，阮莞的专注与痴情，小北的叛逆与脆弱，我们自己是否也曾在青春的激情与迷茫中跌跌撞撞？然而回望，在与主人公们的依稀重影中，还是庆幸，自己曾经迷茫却不曾迷失，曾经脆弱却未曾放弃，在也算熙熙攘攘的大学里，追求了自己想要的，奋斗了自己向往的，把握了自己努力的；收获的，远远超过了自己所期望的。青春，并不意味着疯狂与忘却——疯狂地挥霍自己的时光与精力，忘却深爱自己的那些人——相反，青春，意味着奋斗与责任——用青春这唯一的资本去奋斗，扛起自己对所爱的人们的责任。

正如破茧化蝶，青春，便是蜷缩在并不富裕的空间里积蓄力量的蛹；如若提早冲破自以为束缚的藩篱，怕是只能落得残翅难飞，寂寞凋零。由此，脑海中浮现出了曾经极为推崇的一句话，“在正确的时间、正确的地方，做你自己该做的事情”。青春，就是生命赋予自己的积蓄力量、沉淀厚度的时间与空间。青春的跑道上，没有候补，每个人都是参赛者；你可以慢跑，也可以冲刺，但无法停下，更不能倒退，也许你可以顺便赏花赏月，可以毫无顾忌的玩笑嬉闹，但也许你不曾在意，你的一切表现，都将注定踏过青春终点时的成绩。努力追求的青春，应当无关风月；不这样，恐怕青春像列车一样加速远去的时候，会发现自己竟然成了无谓的匆匆过客。

还是很感激赵薇，用略显稚嫩的光影，描出了一幅我们基本认同的青春浮世绘。然而尽管剧情也算精妙，尽管满篇的文艺格调也试图遮严被刻意压制的商业气息，还是想说，青春，不是用来被怀念的；青春，也不是只有爱情。

《致青春》观后感

监所处 张涛

看了电影《致青春》后，不可遏抑地怀念起大学生活来，对老师同学的思念在胸中荡漾开了，迫不及待地打开母校的网页，搜寻熟悉的老师，如饥似渴地浏览与之相关的各种信息，我似乎又回到了10年前的大学时光。

我的母校是中南财经政法大学，我在南湖校区（原中南政法学院校区）度过了愉快充实的四年时光。学校位于武昌南部，出了学校北门即是一眼望不到边的波光粼粼的南湖，校内也有风景宜人的堪称中国校园湖之最的“晓南湖”，可以说是最近水的校园了。“晓南湖”上面飞架一座九孔拱桥，桥栏杆上端是用汉白玉雕刻的小狮子，很是精致，夏天的夜晚，站在桥上，欣赏着湖景，吹拂着凉风，最是惬意了。学校的行道树是香樟树，四季常青，永远生机盎然，油绿的叶子泛着明光，绝不像生活在北方城市的香樟那样病怏怏的。楼前楼后空地上、小路边遍植桂花树，长势都特别好，一到阳历九十月份，桂花的香气便充溢在校园的每个角落，沁人心脾，到傍晚时分，尤其浓烈，晚风中在校园漫步，呼吸着花香，仿佛周身的每一个细胞都被花香浸润了。校园东侧有一条偏僻的路，两侧全是一人多高的桂花树，桂花开时，大家都喜欢到那里，去享受那份静谧、清幽，还有空气中处处流动着的气味芬芳的桂花香。后来有机会到武汉的其他高校去，发现武汉大学、华中师范大学的校园都十分的美丽，但我依然执着地认为我的大学的美是不可替代和难以匹敌的。

我们学校课堂是开放的。学校较早实行选课制度，说白了，就是学生可以选择老师，可以选择学习的课程，即使是学校要求的必修课程，学生也可以选择在不同学期来完成，这就是《致青春》中同一个班级的同学有人睡觉，有人上课的原因了。记得那时常有同学忙着和同寝室的人侃大山，以至于错过了上课时间，甚至有人把上课地点记错了，跑来跑去找不到教室，闹了笑话。我们那时一些公共课往往安排大课堂，如形势政策课等，同一个课堂的同学，却可能是来自全校全年级不同专业的不同班级，也没有确定的课桌，提供了认识许多同学和朋友的机会，真正是全校皆“同窗”。晚上男生寝室“卧谈会”的主要话题之一就是谈各自见闻：今天上课班上有个漂亮女生是哪个系哪个班的，某某老师讲得如何好或者相反，……选课也使得我们有机会在很多教室上课，以至后来上课，不用看门号也绝不会走错教室。南教、北教、梅园、南园、邓析堂、文澜楼，这些教学楼的名字，隔了这么多年，今天提起来依旧那样熟悉。

在很多学校，博导、硕导是不安排给本科生上课的，但我们学校是例外。这让我们也有机会感触他们的思想，学习他们的思维。杨宗辉是讲侦查学的教授，博导，他上课的特点是引导思考，而从不强加给你结论。他习惯于这样表述：有一种观点是这样，还有一种观点是那样，我认为是……，但我的观点不一定对，你们怎么看？很有点“元方体”的味道。有同学问：考试怎样作答？他说：怎样答都行，单纯应付考试不用来听课的。吴汉东是校长，讲罗马法，但听他上课，也是那样的亲切，印象中由于他事务性活动较多，常常需要调课，他总是很谦逊地征求同学们的意见：调到明天晚上行不行？要不后天晚上？绝不因工作忙而耽误大家的课程，也不仅仅只考虑自己的时间安排而不考虑别人。尽管他是校长，但站在讲台上，我们就觉得他只是一个老师，认真而又谦恭的老师。陈小君是讲合同法的，一个女老师，但总是慷慨激昂的，气势咄咄逼人，上课时喜欢把思想开小差的同学叫起来提问上一节课的重点，让所有人都紧张起来把心思集中到课堂上来。即使在二三百人的大课堂，你坐在角落里，也能感觉到她在盯着你看，她的目光格外锐利。讲法制史的范忠信，讲起来抑扬顿挫，深入浅出的，听他的课如沐春风。他的课堂不点名，但你要是去晚了，连站的地方都没有，总是挤得水泄不通的，很多没有选他课的同学也都慕名跑去听。大三的时候，河南大学调过去一个法制史老师叫陈景良的，特有性格，上课不讲普通话，并且不觉得在大学的讲台不讲普通话是不对的，有同学听了课很费劲就发牢骚，我就跑去听了两节课，地道河南话，我听着特别舒服。对此，据说陈老师的解释是，中国的历史在中原，历史就是用河南话记录的，讲法制史只有用河南话才贴切。我听说后，觉得生为河南人真是骄傲。这就是大学的老师们，事实上在各自的领域他们都是大师，都是泰斗，但现在回想起来，依旧觉得他们就是普通的老师，也许正因为此，更值得我们永远铭记和崇敬。

我们大学宿舍是不熄灯的。不会出现《致青春》中，向宿管科老师求情的事情。每个寝室都有独立的电表，超出定额部分下个月要交电费，停电都发生在没有按时补缴电费之后，否则是不会停电的。记得那时我就经常把同寝室均摊的电费收齐后，缴到后勤管理科去。不统一熄灯，让同学们自我管理。最初面临有人要通宵斗地主与有人要按时作息的矛盾，我们也不知道怎样解决，不同的思想、不同的生活方式在碰撞。我们在沟通分歧中寻求解决办法，达成一致，该坚持的坚持，该妥协的妥协，让同学友谊在各种考验中得到淬炼。我们学习他人、反思自己；批评同学、矫正自己，也许就是在这样的磨合中我们走向青春，由青涩一点点成熟。

前几天，单位组织考普通话，突然想起两个大学同学的趣事来了。湖北人把鞋子说成“孩子”，天门的徐伟，总是在寝室“运动孩”、“皮孩子”的说，我们开始很不习惯，总是和他开玩笑，后来时间长了，我们也孩子来孩子去的了。长沙的李亮说不清楚“南”和“兰”，说起河南总说“荷兰”人如何如何，气的我纠正他好多次，说我们河南人也是中国人，不要弄到外国去了。不过，当我把“吃饭”说成“吃（ci）饭”时，也给他们留下笑柄。

美丽的校园，亲切和蔼、学识渊博的老师们，亲如兄弟而今天各一方的同学们，我很想念你们!